Com base nos documentos de apoio fornecidos pelo professor, devem os alunos responder às seguintes questões: 

01.  Apresente uma definição de Património Histórico.

02. Considere a seguinte afirmação: “O património é a nossa herança do passado, com que vivemos hoje e que passamos às gerações vindouras.” Comente o enunciado, apresentando uma definição de Património Cultural.

03. O Património Cultural é composto por uma série de elementos heterogéneos. Indique-os e interligue-os.

04. No que diz respeito à inventariação e classificação dos bens culturais portugueses, que órgão efetua essa função?

05.  Apresente quatro elementos constitutivos dos bens naturais.

06. Complete a definição de Património cultural da UNESCO apresentada de seguida: “Conjunto de características distintas, ___________ e _________, _____________ e ____________, que caracterizam uma sociedade ou um grupo social (…) engloba, além das ________ e _____________, os __________________, os _______________________, os ___________________, as _______________ e as ___________________. (Gamarra, 1998: 71; tradução livre)

07.  Apresente o que se entende por Recurso Turístico, indicando os elementos que o compõem.

08. Os recursos turísticos dividem-se em vários tipos. Escolha um deles e apresente-o.

09.  Explique o processo de avaliação dos recursos turísticos. 

As respostas devem ser enviadas para o email para profesdeturismo@gmail.com até às 23:59 do dia 26 de junho de 2015. 

3º TTAR Take Home T.A.A. módulo 10

Com base na documentação de apoio fornecida pelo professor, devem os alunos elaborar uma análise das potencialidades turísticas do concelho de Grândola num dos seus eixos - a análise da oferta. Esta análise deve incluir, com exemplos, os seguintes pontos:

- Fatores naturais;

- Fatores socioeconómicos;

- Infraestruturas e serviços disponíveis;

- Fatores culturais;

- Oferta: desporto e tempos livres;

- Oferta: saúde e cura;

- Oferta: alojamento;

- Oferta: restauração;

- Possibilidades de organização de conferências e seminários.

O trabalho deve ser enviado para o email: profesdeturismo@gmail.com até às 23:59 do dia 15 de março de 2015. 

Nota: O trabalho deve conter capa, índice, introdução e conclusão, a serem elaborados de acordo com o modelo utilizado pela turma em trabalhos desta natureza. 

3º T.T. Take Home Módulo 11 de T.I.A.T.

Tendo como base de trabalho o material documental fornecido pelo professor, deverão os alunos responder às seguintes questões:

01. Brevemente, diga o que entende por qualidade e refira qual a sua importância na vida das pessoas, dando conta da sua evolução temporal até ao presente.

02. Considerando Portugal como um território turístico por excelência, escolha e apresente 5 destinos que representem o melhor que o país tem para oferecer.

03. Diga em que consiste um destino turístico, apresentando os principais fatores que levam a essa classificação.

04. Diga o que entende por capacidade de carga de um destino.

05. Apresente os objetivos das empresas no que diz respeito à qualidade.

06. Apresente as diferentes perspetivas em que a qualidade pode ser definida.

07. Explique o que se entende por Gestão Total da Qualidade.

08. Quais são os fundamentos para a implantação de um modelo de excelência de gestão.

09. Apresente de forma sucinta os sete critérios de excelência para a obtenção da qualidade numa empresa.

10. De acordo com Carrasqueira quais são os aspetos específicos da internacionalização dos grandes grupos portugueses ligados ao turismo.

As respostas, completas e devidamente fundamentadas, deverão ser enviadas para o email: profesdeturismo@gmail.com até às 23.59 do dia 15 de narço.

Pimel 2011 - Feira do Turismo e das Actividades Económicas

A nossa Escola esteve mais uma vez presente na Pimel - Feira do Turismo e das Actividades Económicas realizada entre os dias 22 e 26 de Junho de 2011 em Alcácer do Sal.


Este certame revelou-se como um excelente meio de divulgação dos cursos existentes na nossa Escola, a par de uma enriquecedora experiência para os alunos no que concerne à organização de eventos e prestação de informações.

"Take Home" Módulo 4 1ºT.T.

Tendo como base a documentação fornecida nas aulas, responda às seguintes questões com o desenvolvimento adequado.
01. Defina "destino turístico".
02. Explique, por palavras suas, o conceito de "mercado turístico".
03. Distinga, dando exemplos, recursos naturais, de recursos culturais e serviços turísticos.
04. Desenvolva o contexto de "competitividade" no contexto dos destinos turísticos.
05. Descreva as diferentes fases do ciclo de vida de um destino turístico.
06. Identifique as principais tendências evolutivas da procura internacional.
07. Distinga motivações constrangedoras, de motivações libertadoras e de motivações mistas.
08. Apresente as duas categorias criadas pela OMT, que estão na origem das imagens que se fazem de um destino.

Nota: As respostas deverão ser enviadas até às 24 horas de Sexta-feira, dia 17 de Junho de 2011, devidamente identificadas, para o endereço profesdeturismo@gmail.com.

Futurália 2011

A nossa escola esteve presente pela primeira vez no maior certame anual de educação, formação e orientação educativa que decorreu entre os dias 16 e 19 de Março na FIL em Lisboa.

Com uma equipa dinâmica e cativante, agarrámos o desafio de promover os cursos de Turismo no bairro Trabalhar com pessoas integrado no projecto Cidade das Qualificações.

A feira pautou-se por um lugar onde era fácil encontrar respostas e realizar actividades diversificadas. Esta perfeita simbiose entre educação e diversão conduziu a um espírito descontraído e à fácil interacção com o público.

Foi notável a procura por parte de alunos, professores e pais ao nosso stand para pedirem informações dos nossos cursos e para experimentarem o nosso minigolfe!

A par dos serviços prestados no stand, tínhamos ainda uma equipa que fazia o serviço de welcome e orientava os grupos de alunos pela feira.

O nosso stand foi um sucesso e por isso ficamos à espera de novos alunos na nossa escola!

Aproveitando o slogan da Futurália... 

Descobre o teu caminho!


                                                                     Prof. Ana Pinheiro

http://hypescience.com/as-10-ideias-sustentaveis-mais-curiosas/