"Take Home" Módulo 12 3º TT

Os alunos deverão responder ao seguinte conjunto de questões a partir da documentação fornecida em aula durante a leccionação do módulo 12.

01. De acordo com Baptista (1990), quais são os 4 grupos de equipamentos de distracção ou animação?
02. Baptista (1990), citando Monnard e Guibilato, sugere 6 tipos de animação. Nomeie esses tipos, caracterizando-os brevemente.
03. Caso se pretenda lançar um programa de animação, há que ter em atenção dois aspectos muito importantes. Refira que aspectos são esses.
04. O atendimento ao cliente, mais do que uma transacção, é uma forma de comunicação, de troca de ideias e de relação com as pessoas a partir das coisas. Desta forma, quais são os 3 princípios em que se deve basear?
05. Não se pode ignorar que o público é constituído por seres humanos, com problemas, ideias, desejos, sentimentos e emoções e que, como tal, exigem ser bem tratados. Nesta perspectiva, apresente algumas práticas que possam facilitar o contacto entre os profissionais e o público.
06. Um dos tipos de animação actualmente mais em voga é o City Break. Diga em que consiste e apresente brevemente as diferentes formas de que se pode revestir.
07. Considere os conceitos de Animação Cultural e Animação Desportiva. Reflicta sobre eles e, de acordo com os seus interesses pessoais, escolha um deles e apresente-o, referindo as suas principais preocupações, características e práticas.
08. Tendo em conta o conceito de Animação em Unidades Hoteleiras, apresente os 10 pontos em que esta se deve basear para ser considerada como bem sucedida.
09. Considerando o conjunto de actividades de animação disponíveis numa unidade hoteleira, apresente um quadro com a sua distribuição ao longo do dia: manhã, tarde, noite...
10. Diga o que entende por mega-eventos turísticos e quais são os efeitos esperados de um acontecimento deste tipo.

As respostas a estas questões deverão ser enviadas, devidamente identificadas para o mail: profesdeturismo@gmail.com.

Visita de estudo a Mafra

Os alunos dos 3º anos dos cursos de TT, TTAR e TPA foram no passado dia 26 de Maio rumo a Mafra, onde visitaram o imponente Convento de Mafra e a Aldeia da Mata Pequena (TER).

De forma a dar consistência à matéria leccionada inerente à obra Memorial do Convento, o departamento de Línguas considerou relevante a visita ao emblemático Convento de Mafra.

Assim pela manhã, alunos e professores deambularam pelo Convento e visitaram todas as suas salas.

Após o almoço, visitaram um exemplo de sucesso no que concerne ao aproveitamento sustentável do património. A Aldeia da Mata Pequena tem sido desde o início um projecto de grande relevo nacional, sendo hoje uma unidade de turismo em espaço rural procurada por turistas nacionais e internacionais. O proprietário, Diogo Batalha, fez uma breve apresentação da aldeia, dando um testemunho importante aos alunos de turismo que pretendam desenvolver um projecto deste cariz.

Depois de visitarem várias das casas da aldeia, regressaram a Grândola com mais uma experiência de destaque para o seu futuro enquanto profissionais do sector.

Alunos do 3º TTAR e Prof. Ana Pinheiro

Dia da Escola - Exposição "Relembrar as Origens"

Aquando das comemorações alusivas ao Dia da Escola, foi realizada no passado dia 18 de Maio a exposição Relembrar as Origens, organizada pelos alunos do 2ª TTAR, sob a orientação dos professores Carlos Almeida e Ana Pinheiro.

Esta exposição teve como principal objectivo dar a conhecer algumas das ferramentas e utensílios utilizados outrora na actividade agrícola.

Enquanto futuros técnicos de turismo, os alunos quiseram dar relevo à tipicidade do nosso Alentejo, pois é a autenticidade que atrai os turistas à nossa região.

Importa ainda frisar que face a turismo cada vez mais massificado, é fundamental tomar medidas sustentáveis, nomeadamente no que concerne às nossas origens.

Qual é o turista que não gosta de experienciar a autenticidade do local que visita?

Prof. Ana Pinheiro

Organização de Jogos

Os alunos do 3º ano do Curso de Técnico de Turismo realizaram nos diversos espaços da escola, um conjunto de actividades relacionadas com o módulo 11-Operações Técnicas em Empresas de Animação e Organização Turística.

Os alunos consideraram que esta forma de trabalhar e aprender é bastante mais engraçada e permite consolidar de forma mais consistente os conhecimentos teóricos, proporcionando aos participantes momentos de diversão e aprendizagem em simultâneo.

Palestra sobre as actividades de animação sénior e Sessão de Risoterapia

No passado dia 28 de Abril de 2010 pelas 10h20, no âmbito da disciplina de Técnicas de Acolhimento e Animação realizou-se uma palestra sobre a animação sénior desenvolvida no concelho de Grândola a par de uma sessão de risoterapia.

Foi apresentado o programa "Viver Solidário", programa esse dirigido à população idosa do nosso concelho. Os objectivos deste programa passam sobretudo por dinamizar actividades com a finalidade de melhorar a qualidade de vida, ocupar os seus tempos -livres de forma activa e saudável, melhorar a sua auto-estima, a sua auto-confiança, entre outras.

Esta palestra foi extremamente gratificante no meu percurso escolar pois temos abordado bastante o conceito de animação na disciplina de TAA e torna-se enriquecedor absorvermos mais conhecimentos sobre a realidade local. Para além disso, é muito importante perceber o que é feito para a população idosa, pois como sabemos a grande massa populacional de Grândola é este público!!

Após a palestra, tivemos uma sessão de risoterapia, que se trata de uma técnica mental capaz de fazer despertar a nossa capacidade inata de sorrir.

Esta sessão foi bastante importante, pois para além de a vivenciarmos, ficámos a conhecer mais um tipo de dinâmica de grupo, usualmente utilizada em grupos.

Aluna: Sofia Miguel (2º TTAR)

Palestra sobre as actividades de animação sénior e Sessão de Risoterapia

Dia de sorrir! 28 de Abril, Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Grândola...

No âmbito da disciplina de Técnicas de Acolhimento e Animação foi realizada uma palestra durante a qual a oradora Drª Lucília Costa apresentou-nos as actividades de animação dirigidas à população idosa de Grândola, actividades essas que proporcionam aos idosos uma velhice mais activa e feliz!!

De seguida, tivemos uma sorridente e relaxante sessão de risoterapia, coordenada pela líder de yoga do riso, Drª Susana Pereira, a qual nos fez despertar a nossa capacidade natural de rir e sermos felizes.

Afinal, sorrir é uma dádiva e ser feliz é essencial!

Aluna: Kauane Pereira (2º TTAR)

Disciplina: Técnicas de Acolhimento e Animação - Módulo: Motivação Humana

Desafio à Motivação

Estava confortavelmente esticada no meu sofá, num belíssimo dia de folga... Com o comando da televisão a fazer zapping... Saltitava de canal em canal, Fox Live, Fox Next, Hollywood, TV Cine2... parei aí!! Hidalgo!! Já vi este filme vezes sem conta, sem me fartar e esta foi mais uma.

Hidalgo retrata a história verídica de Hopkins, um cavaleiro reconhecido pela sua astúcia e pelo amor incondicional pelo seu cavalo de raça mustang. Hopkins é desafiado por um sheik árabe a participar numa corrida de cavalos em pleno sol abrasador saudita. Ao longo do percurso, disputa o primeiro lugar com muitos outros cavalaleiros árabes e luta contra as armadilhas organizadas pelos seus oponentes. Vendo a vida do seu grande e fiel cavalo em risco, pergunto, porque não desistiu Hopkins? Caros leitores, resume-se tudo a uma única palavra: MOTIVAÇÃO!

Motivação é definida como "tudo aquilo que leva uma pessoa a agir de determinada forma. Por detrás da motivação estão dois componentes essenciais: o impulso e o motivo que gera o comportamento e termina ao ser atingido o objectivo que a pessoa tinha em vista."

Hopkins sentia-se motivado pois ao chegar à linha da meta ganharia o dinheiro prometido pelo sheik árabe para comprar e soltar os cavalos. Esse objectivo serviu de estímulo para o desafio que passou no deserto da arábia. Hopkins deve ser uma inspiração para todos nós!!!

Aluna: Diriusa Veiga (1º TTAR)