Relatório da visita dos Açores (módulo 13 3º TT)

Utilizando os materiais de preparação e as suas experiências aquando da Viagem de Finalistas à Ilha de S. Miguel, nos Açores, responda às seguintes questões:
01. Elabore uma breve apresentação turística da ilha de S. Miguel, com destaque para a cidade de Ponta Delgada.
02. Reproduza o itinerário inicial da viagem.
03. Indique os principais desvios que o itinerário sofreu, apresentando, sempre que possível, justificação para esses desvios.
04. Como qualifica os seguintes serviços da viagem:
a) Viagem aérea;
b) Alojamento;
c) Visitas
d) Serviços de guia.
05. Apresente os 5 melhores momentos da viagem.
06. Apresente os 5 momentos menos bons.
07. Considera que a crescente componente electrónica/virtual das viagens é positiva? Ilustre com exemplos da própria viagem.
08. Enquanto técnico, quais lhe parecem os principais argumentos da Ilha de S. Miguel enquanto destino turístico?

As respostas deverão ser enviadas para o email: profesdeturismo@gmail.com até dia 27 de Junho, impreterivelmente.

Visita de Estudo - "Vila Galé Clube de Campo" e Empresa de Animação "Emotions"

No passado dia 2 de Junho fomos visitar o hotel rural " Vila Galé Clube de Campo" em Albernôa de forma a percepcionarmos como funciona um hotel desta tipologia ... A par da visita às instalações directamente ligadas à componente do alojamento, tivemos a oportunidade de visitarmos as partes destinadas aos animais e usufruimos de uma visita guiada à adega "Santa Vitória", propriedade do hotel, onde para além de serem concebidos vinhos para todas as bolsas, é praticado enoturismo!

A empresa de animação "Emotions" encontra-se sedeada neste hotel, sendo no entanto uma empresa externa ao "Vila Galé Clube de Campo". Esta foi projectada e constítuida por dois jovens em 2006, tendo hoje uma equipa de animadores cheios de garra para proporcionarem experiências no âmbito do turismo activo. A par de uma breve explicação sobre o funcionamento da mesma, tivemos a oportunidade de fazer várias actividades, tais como, orientação, canoagem, paintball, e tiro com arco.

Foi uma oportunidade única para os alunos do 3º ano prestes a deixarem a nossa escola, bem como para os professores que os acompanharam, pois foi aliada na perfeição a parte pedagógica à parte lúdica.

Prof. Ana Pinheiro

"Take Home" Módulo 12 3º TT

Os alunos deverão responder ao seguinte conjunto de questões a partir da documentação fornecida em aula durante a leccionação do módulo 12.

01. De acordo com Baptista (1990), quais são os 4 grupos de equipamentos de distracção ou animação?
02. Baptista (1990), citando Monnard e Guibilato, sugere 6 tipos de animação. Nomeie esses tipos, caracterizando-os brevemente.
03. Caso se pretenda lançar um programa de animação, há que ter em atenção dois aspectos muito importantes. Refira que aspectos são esses.
04. O atendimento ao cliente, mais do que uma transacção, é uma forma de comunicação, de troca de ideias e de relação com as pessoas a partir das coisas. Desta forma, quais são os 3 princípios em que se deve basear?
05. Não se pode ignorar que o público é constituído por seres humanos, com problemas, ideias, desejos, sentimentos e emoções e que, como tal, exigem ser bem tratados. Nesta perspectiva, apresente algumas práticas que possam facilitar o contacto entre os profissionais e o público.
06. Um dos tipos de animação actualmente mais em voga é o City Break. Diga em que consiste e apresente brevemente as diferentes formas de que se pode revestir.
07. Considere os conceitos de Animação Cultural e Animação Desportiva. Reflicta sobre eles e, de acordo com os seus interesses pessoais, escolha um deles e apresente-o, referindo as suas principais preocupações, características e práticas.
08. Tendo em conta o conceito de Animação em Unidades Hoteleiras, apresente os 10 pontos em que esta se deve basear para ser considerada como bem sucedida.
09. Considerando o conjunto de actividades de animação disponíveis numa unidade hoteleira, apresente um quadro com a sua distribuição ao longo do dia: manhã, tarde, noite...
10. Diga o que entende por mega-eventos turísticos e quais são os efeitos esperados de um acontecimento deste tipo.

As respostas a estas questões deverão ser enviadas, devidamente identificadas para o mail: profesdeturismo@gmail.com.

Visita de estudo a Mafra

Os alunos dos 3º anos dos cursos de TT, TTAR e TPA foram no passado dia 26 de Maio rumo a Mafra, onde visitaram o imponente Convento de Mafra e a Aldeia da Mata Pequena (TER).

De forma a dar consistência à matéria leccionada inerente à obra Memorial do Convento, o departamento de Línguas considerou relevante a visita ao emblemático Convento de Mafra.

Assim pela manhã, alunos e professores deambularam pelo Convento e visitaram todas as suas salas.

Após o almoço, visitaram um exemplo de sucesso no que concerne ao aproveitamento sustentável do património. A Aldeia da Mata Pequena tem sido desde o início um projecto de grande relevo nacional, sendo hoje uma unidade de turismo em espaço rural procurada por turistas nacionais e internacionais. O proprietário, Diogo Batalha, fez uma breve apresentação da aldeia, dando um testemunho importante aos alunos de turismo que pretendam desenvolver um projecto deste cariz.

Depois de visitarem várias das casas da aldeia, regressaram a Grândola com mais uma experiência de destaque para o seu futuro enquanto profissionais do sector.

Alunos do 3º TTAR e Prof. Ana Pinheiro

Dia da Escola - Exposição "Relembrar as Origens"

Aquando das comemorações alusivas ao Dia da Escola, foi realizada no passado dia 18 de Maio a exposição Relembrar as Origens, organizada pelos alunos do 2ª TTAR, sob a orientação dos professores Carlos Almeida e Ana Pinheiro.

Esta exposição teve como principal objectivo dar a conhecer algumas das ferramentas e utensílios utilizados outrora na actividade agrícola.

Enquanto futuros técnicos de turismo, os alunos quiseram dar relevo à tipicidade do nosso Alentejo, pois é a autenticidade que atrai os turistas à nossa região.

Importa ainda frisar que face a turismo cada vez mais massificado, é fundamental tomar medidas sustentáveis, nomeadamente no que concerne às nossas origens.

Qual é o turista que não gosta de experienciar a autenticidade do local que visita?

Prof. Ana Pinheiro

Organização de Jogos

Os alunos do 3º ano do Curso de Técnico de Turismo realizaram nos diversos espaços da escola, um conjunto de actividades relacionadas com o módulo 11-Operações Técnicas em Empresas de Animação e Organização Turística.

Os alunos consideraram que esta forma de trabalhar e aprender é bastante mais engraçada e permite consolidar de forma mais consistente os conhecimentos teóricos, proporcionando aos participantes momentos de diversão e aprendizagem em simultâneo.

Palestra sobre as actividades de animação sénior e Sessão de Risoterapia

No passado dia 28 de Abril de 2010 pelas 10h20, no âmbito da disciplina de Técnicas de Acolhimento e Animação realizou-se uma palestra sobre a animação sénior desenvolvida no concelho de Grândola a par de uma sessão de risoterapia.

Foi apresentado o programa "Viver Solidário", programa esse dirigido à população idosa do nosso concelho. Os objectivos deste programa passam sobretudo por dinamizar actividades com a finalidade de melhorar a qualidade de vida, ocupar os seus tempos -livres de forma activa e saudável, melhorar a sua auto-estima, a sua auto-confiança, entre outras.

Esta palestra foi extremamente gratificante no meu percurso escolar pois temos abordado bastante o conceito de animação na disciplina de TAA e torna-se enriquecedor absorvermos mais conhecimentos sobre a realidade local. Para além disso, é muito importante perceber o que é feito para a população idosa, pois como sabemos a grande massa populacional de Grândola é este público!!

Após a palestra, tivemos uma sessão de risoterapia, que se trata de uma técnica mental capaz de fazer despertar a nossa capacidade inata de sorrir.

Esta sessão foi bastante importante, pois para além de a vivenciarmos, ficámos a conhecer mais um tipo de dinâmica de grupo, usualmente utilizada em grupos.

Aluna: Sofia Miguel (2º TTAR)